Prima la prima Knol a cura dell'ins. Paola Limoni Primi giorni, scuola primaria, classe prima.
Classi molto numerose, in molte scuole niente compresenze.
La capacità di attenzione e concentrazione dei bambini è poca, la pazienza dei docenti dovrebbe essere molta...
Tra schede e disegni, ecco qualche idea per iniziare ad affrontare, anche con il sussidio di giochi on line e con un approccio giocoso e cooperativo, concetti legati al confronto (più grande/piccolo, alto/basso, magro/grasso, lungo/corto...), alla lateralizzazione e all'orientamento, alla seriazione e al mondo delle lettere e dei numeri.
I giochi affiancheranno le attività fatte in classe oralmente, su schede e quaderni, in palestra e in cortile.
Per la riuscita di una buona torta tutti gli ingredienti devono essere presenti. Contenuti METODI 
METODO SIMULTANEO visita il sito per l'apprendimento della lettura e della scrittura in classe prima nato dall'intuizione di una maestra nell'anno scolastico 1990/91 e si è sviluppato e definito metodologicamente grazie all'impegno didattico di un gruppo di insegnanti coordinato dalla Direttrice Didatttica dell'Istituto Comprensivo di Trescore Cremasco (CR), scuola che organizza a Crema l'annuale Rassegna per la Multimedialità nella Didattica (MEDIAEXPO).
L'idea di base è quella di "introdurre una sola consonante nuova in un tutto già noto" utilizzando inizialmente una storia significativa i cui personaggi hanno nomi formati da vocali (la maga Ea, il nano Ei, il nano Ui, e il nano Oi), in modo tale che le lettere, legate ai personaggi e a contesti emotivi, non sono presentate come unità fonetiche e grafiche a sé stanti, ma come elementi capaci di comunicare e di esprimere stati d’animo.
Il metodo prevede l'utilizzo di un libro di testo specifico che si può adottare come adozione ministeriale alternativa. applicazione del metodo simultaneo per la letto-scrittura pdf GUARDA UN VIDEO - Imparare a leggere e a scrivere
Cipì, storia di un uccellino birichino INSEGNAMENTO DELLA LETTO – SCRITTURA
attraverso la lettura del libro “Cipì” di Mario Lodi Insegnante: Laura Properzi Classe PRIMA B Scuola Primaria “Borgo Rosselli” Anno scolastico 2007 / 2008 Visiona il progetto
- IMPARIAMO A SCRIVERE Itinerario didattico per l'insegnamento della lingua italiana nella scuola elementare. Percorrendo la struttura della lingua, aiuta a capire le varie tecniche che permettono di scrivere testi di vario genere e evidenzia come, in molti casi, la multimedialità diventa un supporto utilissimo alla realizzazione delle attività. Sono riportati esempi concreti di unità didattiche realizzate nelle classi.
- LEGGERE E SCRIVERE Una traccia con proposte operative utile agli educatori che vogliano affrontare l’avventura di insegnare a leggere e scrivere. E' un testo integrale di Olivia Guerini interamente scaricabile in formato .pdf.
SOFTWARE UTILE
IMPARO A LEGGERE E SCRIVERE: LE VOCALI Un gioco per unire ogni vocale ai diversi caratteri grafici: devi completare le parole usando la vocale con il carattere grafico giusto Alfabetiere Pedagogico Italiano Il nuovo metodo per insegnare l'alfabeto nelle scuole materne ed elementari Il nuovo alfabetiere è composto da una serie di disegni dai quali il bambino potrà facilmente ricavare, per deduzione immediata, i relativi segni alfabetici, da memorizzare. Dalla figura dell'Alpe, ad esempio, prende origine la lettera A, da quella del Corno la C, ecc… Accostando una lettera dell'alfabeto a una figura che le somigli sia in senso sonoro che figurativo si favorisce l'apprendimento dell'immagine e, di conseguenza, anche della lettera, grazie al processo di somiglianza che permette di ricordare e ordinare nella mente tutto ciò che è somigliante nella forma. L'obiettivo che ci si prefigge è di insegnare ad apprendere con facilità e speditezza le lettere dell'alfabeto e quindi della lettura, anche in età pre-scolare, come si è potuto ampiamente sperimentare su bambini di 3-4 anni. MATERIALE
I LIBRI DELL'ALFABETO (Sezione "Insegnanti").
Si tratta di un fascicolo in formato .doc per MS word con 35 schede da stampare, per alunni di scuola primaria (classe prima). Ogni scheda è dedicata ad una lettera dell'alfabeto o ad un suono della lingua italiana. Il bambino deve completare le parole e colorare i disegni. Da ogni scheda, mediante un semplice ritaglio e qualche piegatura, si ricava un "libro". I 35 "libri" fomeranno una collana indispensabile ad ogni biblioteca. Le istruzioni dettagliate per creare i libri si trovano nelle prime pagine del fascicolo. http://www.vbscuola.it Alfabetiere Alfabetiere multimediale per l’avvio alla lettura e alla scrittura. Lettere Numeri Ritmo Logica Schede da utilizzare su lettere, numeri e sequenze adatte dai 5 anni. Il Manuale Giocando s'impara metodologia per l'apprendimento della scrittura nell'ipovisione metodologia per l'apprendimento della scrittura nell'ipovisione
a cura di Ester Delpino, Giovanna Gallo, Anna Gettani, Patrizia Pieri
Istituto David Chiossone onlus 
Pregrafismo linee rette e Pregrafismo linee curve.da http://homemademamma.wordpress.com Pregrafismo Coordinazione oculo-manuale Su Bancadelleemozioni Consigli utili per insegnare a scrivere ai mancini .... su JESICENTRO Percorsi didattici di pregrafismo Tratteggi da midisegni Pregrafismo da fantavolando  Prescrittura e precalcolo
 Animazioni per scrivere le vocali da bancadellemozioni 
Guarda l'animazione e impara a scrivere la O e la U segui la traccia e scrivi la O e la U Guarda l'animazione e impara a scrivere la I segui la traccia 1 e scrivi la I segui la traccia 2 e scrivi la I guarda l'animazione ed impara a scrivere la E
segui la traccia 1 e scrivi la E
segui la traccia 2 e scrivi la E
scrivi la E senza la traccia Guarda l'animazione e impara a scrivere la A
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