Tag Archives: matematica

Laboratorio stima e conteggio

LABORATORIO STIMA E CONTEGGIO

materiali

Classe a colori

Collana di fascicoli per il percorso didattico alla scoperta di numeri e fiabe

Collana di fascicoli per il percorso didattico alla scoperta di numeri e fiabe Alla scoperta di numeri e fiabe FASCICOLI di materiale costruito appositamente intorno alle fiabe e storie prese in esame.

Foto, presentazioni e tanto altro dal Carnevale della Matematica dal vivo

Foto, presentazioni e tanto altro dal Carnevale della Matematica dal vivo Il 18 e 19 maggio scorsi si è tenuto a Napoli, presso la sede storica dell’Università di Napoli del magnifico Complesso dei SS. Marcellino e Festo, il primo Carnevale della Matematica dal vivo.

PROBLEM SOLVING

PROBLEM SOLVING Blog didattico scuola primaria, matematica, scienze e tecnologia Apprendimento da promuovere IMPARARE AD IMPARARE PROBLEM SOLVING. 1. COMPRENSIONE:decodificare, analizzare ed elaborare. 2. RAPPRESENTAZIONE: elaborare l’immagine mentale. 3. CATEGORIZZAZIONE: individuare la categoria 4. PIANIFICAZIONE: riconoscere la necessità di risoluzione. 5. AUTOVALUTAZIONE: leggere la propria

“La matematica per me è un po’ faticosa e un po’ facile, per fortuna c’è la maestra”.

“La matematica per me è un po’ faticosa e un po’ facile, per fortuna c’è la maestra”. Questo titolo è tratto dal convegno “Lo sviluppo dell’intelligenza numerica e l’apprendimento della matematica” CENTRO TERRITORIALE PER L’INTEGRAZIONE DI FELTRE Prof.ssa DANIELA LUCANGELI “rappresenta ciò che desidererei pensassero

Alla scoperta di numeri e fiabe

Alla scoperta di numeri e fiabe Forte è la valenza che le fiabe possono avere nel coinvolgimento dell’alunno sul piano emotivo e personale. Credo che un approccio carico di significato affettivo costituisca una strategia didattica efficace per un insegnamento che considera la motivazione come aspetto

didattica

DIARIO DELLA LETTO-SCRITTURA E PERCORSO MATEMATICA PRIMO MESE

DIARIO DELLA LETTO-SCRITTURA E PERCORSO MATEMATICA PRIMO MESE Dal blog classe a colori i docenti ripercorrono le tappe principali dei percorsi didattici intrapresi con le classi prime sino ad oggi e illustrano attività e materiali utilizzati.

appuntamenti

WeDraw

WeDraw Sfruttare la migliore modalità sensoriale per apprendere concetti aritmetici e geometrici basati su tecnologie interattive multisensoriali di informazione e comunicazione e giochi seri Coordinatore Monica Gori Co-Coordinatore Gualtiero Volpe Il progetto weDRAW deriva dalla rinnovata conoscenza neuroscientifica del ruolo della comunicazione tra le modalità sensoriali durante

%d blogger hanno fatto clic su Mi Piace per questo: